南開舊事網(wǎng)訊(練習(xí)記者 聶文斐 攝影報(bào)道)10月15日，文學(xué)院傳授羅強(qiáng)在范孫樓章閣廳作了關(guān)于學(xué)術(shù)研究過程中學(xué)風(fēng)問題的。南開大學(xué)原常務(wù)副校長陳洪，研工部、文學(xué)院相關(guān)擔(dān)任人出席，文學(xué)院碩、博士生加入。

　　談求實(shí)：史料文獻(xiàn)，多方求證

　　以古代文學(xué)研究為例，羅強(qiáng)闡述了他對學(xué)風(fēng)問題的見地。他說，求實(shí)是樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的前提，基于此，史料文獻(xiàn)的辨?zhèn)喂ぷ髦陵P(guān)主要。方志、族譜、手札、筆記等材料不成盡信，必然要多方面尋找輔證。“方志中容易呈現(xiàn)附會名人的內(nèi)容，族譜為了顯示家族的榮耀也具有良多成分，別史筆記中的記錄環(huán)境更為復(fù)雜，既有作者親目睹到的工作，也有傳說風(fēng)聞，實(shí)在性值得商榷。”羅強(qiáng)如是說。

　　談嚴(yán)謹(jǐn)：二手材料，抵制

　　“做研究必然要看原始文獻(xiàn)，不克不及過度依賴電子檢索，還要追根溯源，查證它的靠得住性。”羅強(qiáng)在中多次強(qiáng)調(diào)，“二手材料我們要抵制，對史料文獻(xiàn)的解讀要盡量精確。”他以魯迅研究專家李何林為例，講述了其在教學(xué)《野草》課程時(shí)的字句推敲與思索。此外，羅強(qiáng)還提示同窗們，面臨蕪雜的史料文獻(xiàn)，研究者必然要有根基的理論素養(yǎng)和嚴(yán)密的邏輯思維，如許才能做出真正成心義的課題。

　　談立異：大題做細(xì)，小題做大

　　面臨當(dāng)今很多碩、博士論文不單缺乏立異，反而涉嫌、抄襲的問題，羅強(qiáng)提出了本人的見地，“立異起首要恪守學(xué)術(shù)，選題要權(quán)衡本人的能利巴大題做細(xì)，如許才能操縱充沛的材料來申明現(xiàn)實(shí)問題，避免浮泛無力；要把小題做大，從小題入手能夠發(fā)生連帶效應(yīng)，有益于處理其背后的大問題。”他認(rèn)為，研究方式也要立異，只需利用適當(dāng)，研究方式都能夠?yàn)槲宜�用。研究者�?yīng)逐步培育出本人的研究個(gè)性，如許才能不隨波追流，，處理問題時(shí)有本人的一套方式。

　　雖然本人的研究范疇是古代文學(xué)，羅強(qiáng)卻也對海子的詩有過研究。他說，“搞古代文學(xué)的人必然要恰當(dāng)領(lǐng)會現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)，只要如許才能曉得古代文學(xué)中的哪些主要的保守，對兒女文學(xué)發(fā)生了影響；搞現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的人也必然要恰當(dāng)領(lǐng)會古代文學(xué)，由于詩文保守是割不竭的，它會對下一生無形的影響。”