王毓偉

　　(湖南科技大學 湖南 湘潭 411201 )

　　【摘 要】清代湖南進士整體發展過程以雍正二年和咸豐二年兩個時間點為界限，主要可以分為三個階段，經歷了落后到興起再到鼎盛的轉變。終清一代，湖南由于進士團體的不懈努力，從科舉落后之地一躍而成為國家仰仗的重要省份。清代湖南進士時空分布受經濟、考試地點、書院教育和經世致用思想的影響，展現出了較為穩定的分布特征。總體上湘中、湘北多進士，湘西、湘南為科舉落后之地，長沙府在湖南科舉中一枝獨秀。

　　【關鍵詞】清代 湖南進士 時空分布

　　【中圖分類號】K203 【文獻標識碼】A　 【文章編號】1674-3520(2018)04-頁碼-所占頁數

　　20世紀80年代以來區域史研究已經成為熱潮，區域文化史也得到重視，各區域關于進士的研究著作也層出不窮，如厐思純編著《明清貴州七百進士》一書詳細地闡述了貴州地區科舉文進士的情況。然在學界專門論述湖南進士的文章著作尚少，本文結合《明清進題名碑錄》、光緒十一年的《湖南通志》等資料，在仔細整理進士名單、籍貫、中試年代的基礎上，擬就清代湖南進士的時空分布展開論述。

　　雍正二年前的地理分布

　　清朝初期由于湖南未能單獨開設貢院，至雍正二年(1724年)甲辰科考試前，湖南整體科舉情況均極為庸常，“可憐湖南數千里賦稅之地，漸棄為科第淪落之鄉。”順治二年(1645年)清廷下旨：“開科以取士，薄斂以勸農，誠安民急務，順歸各省準照恩詔事例，一體遵行。”次年會試共取士373名，但湖南省無人上榜，直到順治九年才有善化人黃鈊，武陵人陳維國、茶陵人尹惟日、澧州人俞崇修和田郡玉五人中進士。此后除康熙六年(1667年)、康熙九年和康熙十五年三科外，湖南皆有舉人中進士，然而每科進士人數很少，少則只一人，多則不過六七人。至雍正二年，在清初30次科考中全國共錄取了7298名進士，湖南進士人數只有68名。見表1。

　　上表所反映的地理分布與雍正二年至咸豐二年的地理分布特征基本一致，說明湖南進士分布具有穩定性。此時湘西的鳳凰廳、永順府終于有進士分布;沅州府卻無進士;乾州廳和晃州廳終清一朝都未有進士出現，湘西確屬湖南科舉文化不興之地。南洲廳雖然沒有進士，但它是光緒二十一年“以華容縣屬烏咀地置南洲直隸廳，以洞庭湖漲沙地并析華容、安鄉等縣隸之。”所以南洲廳沒有進士分布也就情有可原。

　　湖南進士在這一時期成為清朝依靠的力量，湖湘文化再次成為全國主流思想。嘉慶年間陶澍、賀長齡、賀熙齡等人高中后竭力宣揚已經被時代遺忘的經世致用的理學思想，而后在曾國藩、胡林翼等人努力下，理學群體不斷壯大，湖南士人群體開始初具規模。經世致用的思想也使得鴉片戰爭后原本放蕩不羈的湖南試子希望通過科舉取得在朝為官資格，從而改變腐朽的國家現狀。至咸豐元年太平天國運動爆發后，湖南士大夫群體正式凝結起來。正如楊毓麟在其所編寫的《新湖南》一書中所說“咸同以前，載湖南人碌碌無所輕重于天下，一不幾知存所謂天下之責任，知有所謂天下之責任者，自洪楊始。”也是由于太平天國運動，“清學之發祥地及根據地，本在江浙;咸同之亂，江浙受禍最烈，文獻蕩然，后起者轉徙流離，更無余裕以自振其業，而一時英拔之士，奮志事功，更不復以學問為重。”隨著江浙考據學的衰落以及曾國藩統帥湘軍的節節勝利，湖湘經世致用的理學思想再次熠熠生輝。受這些中興將相的影響，湖南試子無不希望在科場取勝而建功立業，以救國于危亡，湖南進士成為清朝不容忽視的一股力量。太平天國運動后，清朝的歷次重大事件無不受湖南人影響，如洋務運動時期曾國藩、左宗棠等人的活動;戊戌變法時期湖南成為全國最受關注的省份;清末新政時期翟鴻機協理新政，故楊度曾說：“中國如今是希臘，湖南當作斯巴達。中國將為德意志，湖南當作普魯士。諸君諸君慎如此，莫言事急空流涕。若道中華果亡，除非湖南人盡死。”

　　當前中國處于社會轉型時期，湖南作為一個中部省份，其基礎實力和機遇雖不如沿海省份，但在這一關鍵時期，如何轉化劣勢，加速湖南發展是湖南七千萬人民的共同心愿。本文雖是論述清代湖南進士分布的演變情況，但也展現了清一代湖南在全國地位的變化。清代湖南進士的變化，恰巧反映出清代湖南省地位的變化。清代的湖南由一個飽受戰亂的殘破省份一躍成為清朝政府不得不依靠的大省，且湖南人才輩出，堪稱奇跡。當今湖南在彎道超車理念的帶動下，科技、文化和經濟都有了明顯的發展，百年大計，教育為先，借鑒清代湖南發展的經驗，文化的復興當是湖南振興的關鍵。