本測驗綱領以教育部中等職業學校電工手藝根本與技術講授綱領和電子手藝根本與技術講授綱領為根據，以教育部和福建省教育廳發布的中等職業學校講授用書目次中本專業相關教材為次要參考教材。所涉及的測驗范疇次要包羅中等職業學校消息手藝類、加工制造類等專業均有開設的《電工手藝根本與技術》和《電子手藝根本與技術》課程，次要測試考心理解和控制相關根基理論、根基學問、根基方式的程度，相關根基技術、根基實踐操作的程度，以及分析使用理論、學問和方式，處理根基現實問題的能力。

　　（一）領會電容的概念，領會儲能元件的概念；領會其常見品種、外形和參數，能按照要求，準確選擇操縱、并聯體例獲得合適的電容；領會電容器充、放電電的工作特點；會識讀常見電容的容量和耐壓；會利用萬用表粗測電容的質量。

　　（一）理解正弦量解析式、矢量圖及其波形圖的表示形式，控制正弦交換電的三要素；理解無效值、最大值和平均值的概念，控制它們之間的關系；理解頻次、角頻次和周期的概念，控制它們之間的關系；理解相位、初相和相位差的概念，控制它們之間的關系。

　　本部門內容要肄業生控制需要的電子線根基理論、根基學問和根基方式，領會電子手藝根基單位電的構成、工作道理及典型使用；能識別和利用丈量儀器儀表檢測常用電子元器件，初步具備查閱電子元器件手冊并合理選用元器件的能力；根基具備制造和調試常用電子電及解除簡單毛病的能力；根基具備闡發和處理出產糊口中一般電子問題的能力；根基具備進修后續電類專業技術課程的能力。

　　（二）領會三極管電流放大特點；能識讀根基共射放大電，理解共射放大電次要元件的感化；控制放大器的直暢通與交暢通的畫法；領會小信號放大器機能目標（放大倍數、輸入電阻、輸出電阻）的寄義；控制固定式偏置共射放大器的工作道理，會利用公式估算靜態工作點、輸入電阻、輸出電阻和電壓放大倍數；理解調試放大器靜態工作點的根基方式。