教師核心論文如何寫作?在目前班主任不僅是教學的一部分也是管理學生日常生活規范的一個方面，同時對于現在班主任來說還分為小學的班主任、中學班主任、高等學校班主任，對于不同學校等級的班主任所管理的方式也就有所以不同。現在小編主要以小學班主任為例為大家介紹一下有關現在小學班主任在核心論文上的創作方式。

　　核心論文先體現在格式、其次就是論文質量、然后對論文頭功啊的要求等等方面都是有很高的要求的，不過i不用擔心只要你按照論文的這些要求來一一做那么論文被收錄的幾率還是很大的。下面就來介紹一下有關班主任核心論文的這些要求。

　　論文格式：

　　一、題名

　　中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應附英文題名。

　　二、作者

　　作者姓名的漢語拼音采用如下寫法：姓前名后，中間為空格。姓氏的全部字母均大寫，復姓應連寫。名字的首字母大寫，雙名中間加連字符;名字不縮寫。文章應標明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯系和按地區、機構統計文章的分布;教育單位名稱與省市名之間應以逗號分隔。整個數據項用圓括號括起。

　　三、摘要

　　切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。不得簡單重復題名中已有的信息。用第三人稱。不必使用"本文 "、"作者"等作為主語。縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。

　　四、關鍵詞

　　一般每篇文章可選 3～8 個關鍵詞。多個關鍵詞之間應以分號分隔，以便于計算機自動切分。中、英文關鍵詞應一一對應。

　　五、參考文獻

　　參考文獻著錄項目： 主要責任者(專著為作者而非譯者)。多個責任者之間以"，"分隔，注意在本項數據中不得出現縮寫點". "(英文作者請將作者名寫全)。主要責任者只列姓名，其后不加"著"、"編"、"主編"、"合編"等責任說明。 文獻題名及版本(初版省略)。 文獻類型及載體類型標識。 出版項(出版地、出版者、出版年)。 文獻出處或電子文獻的可獲得地址。 文獻起止頁碼。 文獻標準編號(標準號、專利號......)。

　　以上這些是有關對班主任核心論文的格式的一個簡單的介紹，有關論文中要注意的問題如實例的事項要求，或者有關論文投稿的注意事項等等大家都可以來本網站進行咨詢。