在重視本質教育的今天，大學生假期社會實踐作為推進大學生本質教育,加強和改良青年學生思惟工作，指導學生健康成長成才的主要行動，作為培育和提高學生實踐、立異和創業能力的主要路子，不斷來深受學校的高度注重。社會實踐勾當不斷被視為高校培育德、智、體、美、勞全面成長的跨世紀優良人才的主要路子。寒假期間社會實踐勾當是學校教育向講堂外的一種延長，也是推進本質教育歷程的主要手段。它有助于現代大學生接觸社會，領會社會。同時，實踐也是大學生進修學問、熬煉才干的無效路子，更是大學生辦事社會、回會的一種優良形式。多年來，社會實踐勾當已在我校蔚然成風。

　　大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不克不及受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的考驗，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能熬煉人的分析性大學，只要準確的指導我們深切社會，領會社會，辦事于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發覺本身的不足，為此后走出校門，踏進社會締造優良的前提;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在辦事中成長，并無效的為社會辦事，表現大學生的本身價值。此后的工作中，是在過去社會實踐勾當經驗的根本上，不竭拓展社會實踐勾當范疇，挖掘實踐勾當培育人才的潛力，社會實踐與領會國情，辦事社會相連系，為國度與社會的全面成長出謀獻策。社會實踐與專業特點相連系，為處所經濟的成長貢獻力量為社會締造了新的財富。

　　這個假期我沒有選擇本人所學的專業去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫手賣貨，過的十分充分。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的學問，它讓你寬闊視野、領會社會、深切糊口、回味無限。也對本人不斷十分想領會的電腦學問有了更進一步的深切。社會實踐作為泛博青年學生接觸社會、領會國情、辦事公共的主要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為主要的感化。

　　此次假期實踐我以“善用學問，添加社會經驗，提高實踐能力，豐碩假期糊口”為旨，操縱假期加入成心義的社會實踐勾當，接觸社會，領會社會，從社會實踐中查驗。

　　雖然在這假期我沒有在我的專業學問，專業能力上有所提拔·可是我感受我懂得了太多的書本上沒有的工具，假期實踐 加強了我的處事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于本人的天空。

　　為期30天的社會實踐的竣事了，期間所發生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會實踐論文記實與總結這段時間的工作環境，而這并不純粹是為了完成使命，更主要的是，這是為了本人而寫的一次找尋內音的偉大體驗。

　　我很高興能在放寒假的當天跟學長、學姐們一路去姑蘇的一個手機廠工作。在手機廠剛起頭做清屏工作，后來轉成看外觀。剛進無塵室的第一感受感覺一個小小的手機屏必然不會難倒我。可是并沒想象的簡單。進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是：“只需下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易清清潔。”是啊，大概這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感受到了一小我的耐心需要多大才能夠清出來那么清潔的一塊小小的手機屏。

　　若是問一個大學生走出校門起頭到社會中工作起首要做的第一件事是什么?我的回覆就是工作中要先去掉“學生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的立場，“我是大學生”并不克不及作為工作中呈現錯誤的托言，別認為犯錯是理所當然的，由于此時你是在做一件用時間計較的工作，校園中的“隨便性”決不克不及帶有。從我入職起頭的不久，就轉入外觀。我又有了一個師傅，這是不斷到工作竣事的師傅。她在外工作了很久。她常給我說：“做什么工作都要有義務。”在跟她相處的期間我還領了“極力并不等于全力，盡了全力仍是會有一點點瑕疵。本人的本職不做好間接就影響到了不只僅是小我的好處。”

　　工作雖然簡單以至枯燥，可是考慮下去任何細節都很主要，每一個崗亭都有它具有的事理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感受那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的來由吧。感受還不錯，很快便學會了。剛起頭師傅讓我本人看，我看事后她在看一遍，偶爾會由于我的大意有的處所的小臟污會丟掉，還會看不完全。

　　常說：失敗乃成功之母。而我卻感覺，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的毛病我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，其時被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不曉得看屏要看整個外觀么?”我不語。我只在心里記取師傅的話。日后的每個屏我城市很當真的去看，而我的速度卻很慢。我說只需你控制好了再提速也不遲。我很當真的跟師傅學。我的速度也很快得以提拔。在隨后的工作中，我的能力不竭提高，我每天都很高興，我的速度提高了，也便能夠幫她減輕些辛苦。每天在工作中跟著高興下班。

　　立場決定一切，在學校部分工作，會很隨便，一旦走出校園，若是還不克不及頓時以“熟工”的身份要求本人，那么你將很快被人比下去，由于一個公司需要的是有出產力的員工。每天提示本人無論是此刻工作仍是回到學校抑或是未來踏進社會，嚴謹的工作立場是必不成少的。

　　良多在學校讀書的人都說甘愿出去工作，不肯在學校讀書;罷了在社會的人都甘愿回學校讀書。我們上學，進修先輩的科學學問，為的都是未來走進社會，獻出本人的一份力量，我們該當在今天勤奮控制專業學問，明天才能更好地為社會辦事。值錢的大學生正要求了我們結實控制專業學問還有社會實踐能力與經驗。

　　這個寒假我操縱這段貴重的時間加入成心義的社會實踐勾當，接觸了社會，領會了社會，并從社會實踐中查驗了。此次的社會實踐讓我收成不少。在實踐中不成貧乏的很多多少：

　　一、在社會上要長于與別人溝通。

　　顛末一段時間的工作讓我認識更多的人。若何與別人溝通好，這門手藝是需要持久。與同事的溝通也劃一主要。人在社會中城市融入社會這個集體中，人與人之間合力去干事，使其干事的過程中愈加和諧，更事半功倍。被人給你的看法，你要聽取、耐心、虛心的接管。

　　二、在社會中要有自傲。

　　自傲不是的自詡，而是對本人的能力作出必定。你沒有社會經驗不妨。主要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是堆集出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自你更有活力更有。

　　三、在社會中要降服本人膽寒的心態。

　　起頭放假的時候，曉得要打寒假工時，總有種說不出的表情，總感受會有些害怕。跟同窗通德律風說本人的表情，感受總有種說不出的感受。第一次去離家那么遠的處所，感受本人什么都不懂，文化程度還不敷，也沒什么社會經驗等各種緣由使本人感覺很細微，本人的怯懦就如許表顯露來了。或人曾對我說，在社會中要學會厚臉皮，別人的虛心接管，不要不妥回事。打敗，只要降服本人才能降服世界。有勇氣面臨是環節，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往。”

　　四、工作中不竭地豐碩學問。

　　學問猶如人體血液。人貧乏了血液，身體就會虛弱，人貧乏了學問，思維就會干涸。

　　有一句話我很喜好：“成功的人不在于你認識了幾多人，而在于幾多人認識了你。”勤奮地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上挖掘出你能夠進修的處所，體味每一句睿智的言語。

　　率直講，這么短的時間內，小小的寒假工能學到什么呢?就熬煉了立場，心態愈加，我想這曾經足夠了。糊口就像一種，只要行萬里，切身體驗實踐才能有所感觸感染。

　　在回來的上，跟學姐們聊了一，她們的社會經驗比我牢靠的多，從她們的言語中就會體味到那種成熟。遇事不要先為本人找托言，良多的話當著同年級的同窗說還好，在她們面前說只會讓她們笑話。學姐們給我講了很多多少她們所履歷的情面世故，她們總說你等碰到了就會大白了，此刻聽了也不會大白，只需記得，當前無論做什么不要為本人，學會處理問題，虛心進修別人的凸起。凡事做了就要做好，承擔起該有的義務。

　　這個寒假，見識了良多事，認識了良多人，收成了良多，良多。不只是有勞有得的工資，還收成了比這更主要愈加無價的財富。期間所賺取的經驗將永久成為人生最貴重的財富之一。

　　社會是一個很好的熬煉，能將學校學的學問聯系于社會，我感受進修與社會實踐是密不成分的。

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