原題目：�？粕�需要寫論文嗎？

　　近期我接觸了一些高職院校的在校生、正軌院校的�？粕�、成教類�？粕�，才曉得這些學生都要按撰寫結業(yè)論文，少則3000字，多則5000字，學生遍及叫苦喊難。個體院校還暗設結業(yè)論文通過率，未通過者繳納不菲費用后，結業(yè)論文才能成功過關。

　　我感覺，對�？茥l理學生而言，學校能夠教授論文書寫常識，但沒有需要學生寫結業(yè)論文，倘若學校的課業(yè)放置合理，講授和實踐體例措置合適，學生不寫論文，并不會降低結業(yè)生的質量。須知，近些年國內大都高職生和專科生在�，F實進修期間一般是2年、2年半，殘剩的半年或1年時間，次要是去練習單元上班，或在外忙于找工作，也確實拿不出足夠的時間和精神來撰寫論文，無法之下，一些學生只好抄襲、，漸漸交差了事。

　　鑒于各種景象，�？茥l理的學生不宜同一要求寫結業(yè)論文，可代之以結業(yè)設想、練習演講、工作總結、學業(yè)回首、技術證書等多種形式。終究這些學生屬于使用型、手藝技術型特地人才，當前次要處置一線實務，學校該當凸起學生的實踐能力和特地技術的教育鍛煉。追溯上世紀八、九十年代國內高校的專科學生，在校進修期間幾乎都不要肄業(yè)生寫論文，也未影響這些專科生的培育質量，何須此刻要一刀切，做無用功呢？

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