西安電子科技大學(xué)高度重視大學(xué)生誠育，始終“四個立足”，通過發(fā)揮制度作用、強化宣傳教育、師生全員參與、建立誠信檔案，探索構(gòu)建完整的誠育體系，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷推動學(xué)校綜合發(fā)展。

　　立足制度建設(shè)，強化學(xué)術(shù)規(guī)范。以“突出嚴(yán)格，形成規(guī)范”為目標(biāo)，立標(biāo)準(zhǔn)、提要求、嚴(yán)督查，充分發(fā)揮制度的“約束、引導(dǎo)和激勵”功能。一是建立學(xué)術(shù)誠信規(guī)范。制定《科學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育實施方案》，根據(jù)教師、研究生、本科生的不同特點，分層次、有側(cè)重地規(guī)范教學(xué)科研活動;通過修訂《教師學(xué)術(shù)規(guī)范》《研究生學(xué)術(shù)規(guī)范》，制定《學(xué)位論文作假行為處理辦法》《研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測實施辦法》，引導(dǎo)師生堅守學(xué)術(shù)誠信，恪守學(xué)術(shù)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抵制學(xué)術(shù)不端行為。二是建立考風(fēng)考紀(jì)教育聯(lián)動機制。制定《本科生考試紀(jì)律與學(xué)術(shù)規(guī)范實施辦法》，首次對考試違規(guī)情節(jié)界定清晰，在作業(yè)、實驗、報告、論文等給出了明確;開展“考風(fēng)考紀(jì)教育周”活動，進一步完善課程考核相關(guān)，對考試違紀(jì)作弊學(xué)生在學(xué)金評定、、評優(yōu)等方面實行一票否決。三是開創(chuàng)性地將“科研和學(xué)術(shù)”作為內(nèi)容納入研究生培養(yǎng)方案，建立了研究生“科學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上在線考核系統(tǒng)，將考核成績計入平時成績。四是建立“學(xué)業(yè)預(yù)警制度”，對于長期無故缺課、學(xué)習(xí)成績差瀕臨降級或的學(xué)生進行誡勉和預(yù)警。

　　立足宣傳教育，培養(yǎng)誠信意識。以立德樹人為核心，增強誠信意識，培養(yǎng)其踐行誠信價值觀的自覺性，加強誠育工作的質(zhì)量和監(jiān)督，推進大學(xué)生誠育。一是制定了《實踐在行動實施方案》，《本科生“德育實踐在行動”項目指南》《西安電子科技大學(xué)學(xué)院“實踐在行動”工作考核評估指標(biāo)體系》《學(xué)生個體狀況評價體系》，實施立德修身工程、施德篤行工程和崇德礪學(xué)工程。二是出臺《大學(xué)生誠育實施方案》，建立“誠信檔案制度”，開展“誠信考場”創(chuàng)建，加大宣傳和懲力度，充分發(fā)揮“誠信考場”的示范引領(lǐng)作用。三是組織校內(nèi)國家級、省級教學(xué)名師編印出版《西安電子科技大學(xué)科學(xué)與學(xué)風(fēng)建設(shè)讀本》《學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)教育讀本》《科學(xué)和學(xué)術(shù)典型案例》等讀本，組織全體師生通過在線學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展學(xué)習(xí)活動。四是開通“西電科學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)專題網(wǎng)站”，通過搭建宣傳陣地和交流平臺，多方位展示學(xué)校知名學(xué)者學(xué)術(shù)成就、人生風(fēng)采和風(fēng)范，在全校營造羞于作弊、恥于造假，營造身邊榜樣激勵人、教育人、引導(dǎo)人的良好氛圍，增強廣大師生科研誠信意識，強化學(xué)術(shù)自律，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)。

　　立足全員參與，踐行誠信。全體師生是誠信的踐行者，也是學(xué)校構(gòu)建誠育體系的推動者。一是通過舉辦“科學(xué)和學(xué)風(fēng)建設(shè)”報告會、研究生文化素質(zhì)教育系列，在研究生和本科學(xué)生、學(xué)生中簽署“學(xué)術(shù)誠信承諾書”，建立班級“學(xué)術(shù)自律公約”，開展“學(xué)術(shù)誠信班集體”等班級黨團日活動，充分發(fā)揮學(xué)生“管理、服務(wù)、約束”的能力。二是各學(xué)院通過與學(xué)生簽訂《誠信考試書》、開展了“學(xué)霸開講了、靜音課堂、誠信簽名”等活動，強化了學(xué)生的信用意識、社會責(zé)任意識，增強了學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的自覺性，營造了“誠信、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的校園文化氛圍。三是出臺《關(guān)于進一步發(fā)揮導(dǎo)師在研究生教育管理中作用的通知》，明確了導(dǎo)師在研究生德育、安全教育管理、心理健康教育、誠育等思想教育工作中的職責(zé)和要求。

　　立足“誠信檔案”，營造誠信氛圍。一是制定《研究生學(xué)風(fēng)誠信檔案管理暫行辦法》，建立誠信檔案，客觀動態(tài)地記錄研究生在學(xué)術(shù)研究和考試等方面的誠信狀況，從2014年6月起，開創(chuàng)性地開展了研究生考試誠信檔案工作，有效約束和激勵學(xué)生的學(xué)校、生活、社會活動。二是從2014級研究生中開始簽訂《研究生學(xué)風(fēng)誠信自律承諾書》，充分發(fā)揮學(xué)生警示、教育的作用，營造“誠信光榮，失信”的校園。三是健全學(xué)校誠信管理機制，合理記錄學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、社會實踐等信息，利用誠信檔案為就業(yè)單位和學(xué)生提供有效的雙向選擇，動態(tài)、補充與管理，保障誠信檔案的價值性與時效性。四是通過進一步探索制度，嚴(yán)格管理誠信檔案中對于不良記錄，使誠信檔案既體現(xiàn)警示教育作用，又不妨礙大學(xué)生成長;遵守檔案管理使用規(guī)則，使誠信檔案能得到合理利用，杜絕非法利用誠信檔案的現(xiàn)象，保障學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。