發布時間：2014-08-19 14:14所屬分類：計較機收集論文瀏覽：1次插手珍藏

　　跟著計較機手藝和收集手藝的快速成長，計較機曾經進入到全民普及的時代，控制簡單的編程手藝、數據庫辦理手藝、收集手藝就顯得尤為主要。 摘 要：跟著計較機的逐步普及，越來越多的軟件東西被使用到日常糊口傍邊，而另一方面，J2EE手藝作為一項開源的手藝，

　　跟著計較機手藝和收集手藝的快速成長，計較機曾經進入到全民普及的時代，控制簡單的編程手藝、數據庫辦理手藝、收集手藝就顯得尤為主要。

　　摘 要：跟著計較機的逐步普及，越來越多的軟件東西被使用到日常糊口傍邊，而另一方面，J2EE手藝作為一項開源的手藝，在使用法式開辟過程中備受關心。本文以J2EE在學生消息辦理系統上的使用為偏重點，闡發會商了J2EE在使用法式開辟過程中具體的實現方案，并基于J2EE設想并實現了典型的學生消息辦理系統。

　　環節詞：電子手藝論文,J2EE,學生消息,辦理系統

　　另一方面，現代社會計較機手藝的敏捷成長，使得學校保守的辦理體例和統計體例收到了極大地沖擊，跟著消息手藝和計較機收集手藝的高速成長，給學校保守的講授模式和辦理模式提出了新的要求，為了投合消息化時代的高效性和便利性，操縱J2EE手藝設想一個學生消息辦理系統，用來就學生消息進行辦理，以便在最短的時間內，高效精確的完成整個高校學生消息的辦理過程。

　　1 J2EE在學生消息辦理系統上的使用現狀

　　在國外高校中，因為講授體系體例和講授體例的差別，具體的學生消息辦理系統跟國內略有分歧，在國外高校中一般具有較大規模的不變的手藝步隊來供給手藝支撐和手藝辦事，具有較完美的計較機辦理系統。跟著計較機手藝的高速成長以及收集手藝的不竭深切，國外高校的學生消息辦理系統獲得了相當程度的注重和研究。而比擬于國外高校，國內高校的消息化扶植相對起步較晚，在數字校園理論逐漸使用的過程中，各高校一方面不竭投資購建各類硬件、系統軟件和收集，另一方面也不竭開辟實施了各類講授、科研、辦公辦理等使用系統，構成了必然規模的消息化扶植系統。可是，在平安性和消息更新化方面具有有必然的不足，因而，依托校園收集成立完美的學生消息辦理系統研究的主要標的目的。

　　2 學生消息辦理系統具體需求闡發

　　學生消息辦理系統需要滿足學生消息辦理本能機能的根基要求，為學生、教師等各條理辦理者供給數據支撐而且供給便利矯捷的數據查詢功能。本系統還對操作人員的技術要求比力低，操作便利，可以或許實現便利的擴展，滿足學校成長的需要可以或許保障辦理數據的平安、精確。學生消息消息辦理系統必需具有高度的順應性，需要按照分歧窗生的消息進行及時的更新和錄入，同時需要對系統的數據內容進行保留和統計。

　　針對學生消息辦理系統，各個功能模塊的具體功能需求描述如下：(1)學生消息辦理功能：學生消息辦理功能次要完成學生根基消息的存儲、統計、以及工作，具體包羅學生消息的輸入、查詢、點竄等內容;(2)成就消息辦理功能：成就消息辦理功能次要完成對學生成就消息的辦理和統計，便利學生和教員對學生成就消息的查看和錄入，在成就消息辦理功能中需要區別用戶的屬性，對于教師用戶來說，能夠完成對成就的錄入、點竄、查閱等工作，而對于學生用戶來說，只能完成成就查詢工作;(3)班級消息辦理功能：班級消息辦理功能次要完成對每個班級學生消息的辦理，便利教師和員對每個班級消息進行分類和統計;(4)課程消息辦理功能：課程消息辦理功能次要針對學校課程消息進行統計辦理，次要包羅各個課程具體消息的引見、選課等內容，具體包羅課程消息的錄入、查詢以及點竄等操作;(5)系統消息辦理功能：系統消息辦理功能次要包羅暗碼辦理和用戶辦理兩個部門，具體完成對用戶的平安以及用戶身份的辨別。

　　3 基于J2EE的典型學生消息辦理系統

　　3.1 系統總體架構設想

　　學生消息辦理系統次要完成對學生消息的統計錄入、消息查詢、消息顯示、消息點竄、消息刪除等功能，整個典型的學生消息辦理系統需要涵蓋學生根基消息辦理、學生成就消息辦理、學生班級消息辦理、學生課程消息辦理、以及系統消息辦理等幾個部門，具體的系統總體架構如圖1所示。

　　3.2 系統功能模塊設想

　　(1)學生消息辦理模塊。此模塊次要完成的是學生根基消息的辦理功能，次要包羅學生消息的錄入、查詢、點竄等操作。在本模塊中通過在后臺對登岸用戶權限的判斷，可以或許使具有分歧權限的用戶登錄到分歧的辦理界面。具體實現流程描述如下：起首用戶在前臺頁面提交用戶名和暗碼，提交之后該用戶名和暗碼被發送到后臺進行處置，在后臺中按照用戶名在數據庫中進行查詢，若是查詢到該用戶的用戶名和暗碼相婚配，則讀取其權限字段，并進入響應的登岸界面;若是數據庫頂用戶名和暗碼不婚配，則前往登錄失敗的提醒;(2)成就消息辦理模塊。此模塊次要完成對學生成就消息的辦理和統計功能，針對于分歧權限的用戶所具有的操作權限分歧，本系統中次要包羅教師用戶和學生用戶兩種用戶。對于教師用戶可以或許在成就消息辦理模塊施行成就錄入、成就點竄、成就查詢等操作，而對于學生用戶來說只能進行成就查詢操作;(3)班級消息辦理模塊。班級消息辦理模塊次要完成對分歧窗號學生的分類、統計的功能，該模塊次要由教師用戶進行消息錄入，而對于學生用戶僅具有響應的查詢和顯示功能。因而本功能雷同于成就消息辦理模塊，次要通過數據庫來完成對辦理員用戶和學生用戶的權限區分;(4)課程消息辦理模塊.課程消息辦理模塊次要完成對學生課程消息的統計功能，對于學生用戶來說需要可以或許查看本人的具體課程消息，次要包羅：課程名稱、上課時間、任課教師等，而對于教師用戶來說需要可以或許查看的課程消息包羅：課程名稱、上課時間、上課班級、上課人數等消息;(5)系統消息辦理模塊.系統消息辦理模塊次要包羅用戶暗碼辦理和用戶權限辦理兩個部門，在本文所設想的學生消息辦理系統中次要通過數據庫來系統消息辦理功能，通過數據庫中一個零丁的系統消息表來記實每個用戶的用戶名、暗碼、以及權限類別，當用戶需要登錄時，起首查詢該系統消息表，只要用戶名、暗碼、權限類別彼此婚配的用戶才能夠成功登錄到響應界面。

　　3.3 系統數據庫設想

　　次要采用MySQL數據庫作為本系統的數據庫部門，次要包羅學生根基消息表、班級根基消息表、課程根基消息表、成就根基消息表、用戶消息表等五個表項，具體表項中的字段定義如下：

　　4 竣事語

　　計較機收集的敏捷成長為學生消息辦理的數字化和消息化供給了可能，通過使用計較機手藝，可以或許優良的處置學生消息的記實與統計，一方面削減了人力物力等資本的投入，另一方面做到了及時精確的消息辦理。此外，借助于MySQL數據庫強大的存儲和操作功能，可以或許進一步完成對學生消息的統計和備份等功能。本文針對于J2EE在學生消息辦理系統上的使用進行研究闡發，并針對典型的學生消息辦理系統進行設想和實現，研究并闡述J2EE在學生消息辦理系統中具體使用。計較機的普及以及J2EE手藝的不竭成長，為學生消息辦理系統的研發供給了優良的契機，相信在不久的未來，可以或許推出功能和使用愈加完美的學生消息辦理系統。

　　參考文獻：

　　[1]劉暢.學生消息辦理系統的設想與實現[D].大學，2010.

　　[2]滕佳東.辦理消息系統[M].大連：東北財經高校出書社，2008.

　　[3]薛鶴娟.基于WEB的高校選課系統闡發[J].但愿月報(上半月)，2007(11).

　　[4]劉永勤.高校講授檔案開辟操縱的現實意義[J].中文期刊，2008(03).

　　[5]藩.軟件工程導論(第五版)進修[M].：高校出書社，2008.