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時間：2017-07-01 所屬期刊：政法中文核心期刊
中共太原市委黨校學報雜志簡介 《中共太原市委黨校學報》(雙月刊)創刊于1999年，由中共太原市委黨校主辦。 《中共太原市委黨校學報》始終堅持致力于學習、宣傳和研究馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀及黨的路線方針、政策
中共太原市委黨校學報雜志簡介
《中共太原市委黨校學報》(雙月刊)創刊于1999年，由中共太原市委黨校主辦。
《中共太原市委黨校學報》始終堅持致力于學習、宣傳和研究馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀及黨的路線方針、政策，研究和探討建設有中國社會主義實踐中的難點和熱點問題。
中共太原市委黨校學報雜志欄目設置
卷首語、時政輔導、專題研究、熱門話題、思想研究、信息之窗、改革探討、理論園地
中共太原市委黨校學報雜志榮譽
萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊
中共太原市委黨校學報雜志來稿要求
來稿文責自負，文章力求簡明嚴謹，資料數據正確可靠，全文字數一般不超過10000字，必須包括：文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
一、中共太原市委黨校學報文題
簡明扼要地反映論文的最主要內容，且便于檢索，一般不超過20字。題名中的名詞術語應標準化。
二、中共太原市委黨校學報作者簡介
位于文章首頁地腳，簡介內容包括：姓名(出生年—)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、單位、職務、職稱、學位、研究方向。
三、摘要和關鍵詞
文章正文前必須有中文摘要、關鍵詞等。摘要一般應包括：目的、方法、結果和結論四要素，結果和結論可合并，字數一般以200字以內為宜。關鍵詞可選3～8個。如果需要，請同時附上英文摘要。
四、正文
1標題層次的劃分，一般為3～4級。第一級標題1;第二級標準1.1;第三級標題1.1.1;第四級標題1.1.1.1，依此類推。各級標題序號均用阿拉伯數字左起頂格書寫，除結論部分外，第一、二級層次要有標題。有標題時，在編號后空一格寫標題，另起一行(縮兩格)寫具體內容。標題應簡短明確，以不超過15字為宜，題末不用標點符號。
2圖：圖上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數圖的縱橫坐標所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計量單位(與坐標位置平行寫出)。例如：重量m/kg
圖紙不要貼在稿紙上，所有的圖必須在文稿中留出相應的位置，并寫出圖號(全文連續編號)、圖題和圖注，圖題要有自明性。例：“試驗安排”應具體寫為“×××××試驗安排”。
3表：務必使表格科學、簡潔、自明，按國際要求采用三線表，表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計量單位三項要著錄齊全，如：壓力P/Pa。
4正文中引用參考文獻的序號按先后連續編碼，并置于方括號([])中作為右上角碼注出，如參考文獻序號作為文句的組成部分，則不作為角碼，如：“方法見文獻3”
五、參考文獻和注釋
參考文獻是對期刊論文引文進行統計和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時所參考的文獻書目。一般集中列于文后。文獻序號用阿拉伯數字加方括號表示(如，[1]、[2]、[3]……)，要在文中標出序號的位置(右上角標)。
參考文獻著錄項目包括：
1、專著：作者.書名[M].版本(第1版不標注).出版地：出版者，出版年.起止頁.
2、期刊：作者.題名[J].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁.
3、論文集：作者.題名[A].見(英文用In)：主編.論文集名[C].出版地：出版者，出版年.起止頁.
4、學位論文：作者.題名：[學位論文][D].保存地點：保存單位，年份.
5、專利：專利申請者.題名[P].專利國別，專利文獻種類，專利號.出版日期.
6、技術標準：起草責任者，標準代號標準順序號——發布年標準名稱[S].出版者，出版年.
7、報紙：作者.文題[N].報紙名，年-月-日(版次).括號內填寫發表在第幾版的版數。
8、其他未說明的──Z
中外文作者一律姓在前，名在后，幾位作者之間用“，”隔開，外文作者姓與名之間空一格，名字縮寫只取字頭，不寫縮略點兒。例：AdrianRH
六、其他要求
1.每篇文稿字數一般在4000～7000以內為宜，不同期刊應酌情考慮。文稿一律用A4紙單面打印，您可通過普通信件、傳真或E-mail的任一方式向本刊編輯部投稿，不要寄給個人，以免遺失。
2.作者在稿件上要寫明自己的單位全稱、所在省市區名、郵政編碼、聯系電話，有條件的，可附上電子郵件地址。
3.如是課題、項目，可加題解說明，并請將批準件復印見示。
4.三個月內未收到用稿通知，作者可另行處理。限于人手，恕不退稿，請諒解并自留底稿。
中共太原市委黨校學報雜志2017目錄
人生哲學：“成為人”與“完成人”——對朱魯子先生人生哲學系統探索的一個簡要分析張進峰[1];李睿[2]
(63)思想政治教育視域下的高校社團文化建設劉利娜
(65)教育敘事研究——探索高中心理健康課的“體驗教學”白利霞
社會建設
(67)宜業宜居城市建設的倫理考量——以懷柔區建設高品質宜業宜居示范區為例祝傳佳
(70)從隔離走向融合：多元共生中的城中村治理謝小娜
(74)安徽新型農村社區建設問題研究萬師
生態建設
(78)中國共產黨綠色發展思想的演進歷程張秀芳
(F0002)加強和規范黨內政治生活張清雅
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