實用預(yù)防醫(yī)學(xué)

時間：2021-08-18 所屬期刊：醫(yī)學(xué)中文核心期刊

期刊簡介 《實用預(yù)防醫(yī)學(xué)》創(chuàng)刊于1994年，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管， 中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會;湖南預(yù)防醫(yī)學(xué)會主辦的醫(yī)學(xué)專業(yè)性綜合學(xué)術(shù)期刊。充分利用廣泛的專家資源，技術(shù)資源和人力資源，科學(xué)化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關(guān)信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工

實用預(yù)防醫(yī)學(xué)

期刊周期：月刊

期刊級別：統(tǒng)計源

國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1006-3110

國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號：43-1223/R

主管單位：中華人民共和國衛(wèi)生部

主辦單位：中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會、湖南省預(yù)防醫(yī)學(xué)會

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　　期刊簡介

　　《實用預(yù)防醫(yī)學(xué)》創(chuàng)刊于1994年，是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管， 中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會;湖南預(yù)防醫(yī)學(xué)會主辦的醫(yī)學(xué)專業(yè)性綜合學(xué)術(shù)期刊。充分利用廣泛的專家資源，技術(shù)資源和人力資源，科學(xué)化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關(guān)信息，為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地，成為具有現(xiàn)實性和實用性的知識平臺。

　　收錄

　　已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫》、《中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊》等收錄。

　　主要欄目

　　設(shè)置有：論著、疾病控制、衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測、婦幼保健、調(diào)查分析、實驗研究、衛(wèi)生管理、毒理研究、檢驗技術(shù)、方法學(xué)的介紹、實驗動物、健康教育、國外醫(yī)學(xué)動態(tài)、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育、綜述、病例報告等欄目。

　　投稿須知

　　文 稿 來稿應(yīng)能反映該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新進展與水平。論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，條理清晰，題文相符，文字簡明。論著、綜述、講座一般不超過4000字，病例報告1000字左右，其余2000字為宜。作者姓名在文題下按序排列;作者單位名稱和郵政編碼及聯(lián)系電話以及E-mail角注在同頁左下方。

　　2. 關(guān)鍵詞 摘 要 論著請附400字左右中英文摘要。論著類文章采用結(jié)構(gòu)性摘要，必須包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論(Objective, Methods, Results, Conclusion)四部分，采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼。

　　3. 醫(yī)學(xué)名詞 以全國自然科學(xué)名詞審定委員會(1997年更名為全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會)公布的《醫(yī)學(xué)名詞》和相關(guān)學(xué)科的名詞為準(zhǔn)，暫未公布者仍以人民衛(wèi)生出版社編的《英漢醫(yī)學(xué)詞匯》為準(zhǔn)。藥物名稱以最新版本《中華人民共和國藥典》和衛(wèi)生部藥典委員會編寫的《中國藥品通用名稱》中的名稱為準(zhǔn)，英文藥物名稱則采用國際非專利藥名，不用商品名。

　　4. 圖 表 如果能用文字簡潔說明的內(nèi)容就不必列表。圖、表按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。表格采用三線表，不得有豎線。計量單位參照1991年中華醫(yī)學(xué)會編輯出版部編輯的《法定計量單位在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用》一書。

　　5. 參考文獻 將參考文獻按在文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用方括號標(biāo)注在文中引用處的右上角。參考文獻應(yīng)為正式出版物發(fā)表的作品，所引文獻務(wù)必與原著核實，內(nèi)容、版本、卷期、頁碼、年份應(yīng)準(zhǔn)確無誤。參考文獻中的作者1～3名全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。

　　6. 著作權(quán)相關(guān)事宜 作者文責(zé)自負(fù)。本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié),凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。來稿決定刊用其權(quán)歸本刊所有。除以紙載體形式出版外，本刊有權(quán)以光盤、網(wǎng)絡(luò)期刊等其他方式出版決定錄用的文稿。

　　期刊優(yōu)秀目錄參考

　　肺炎球菌結(jié)合疫苗兩種免疫效果評價方法的比較分析

　　2009-2013年沈陽口岸出境人員痰結(jié)核桿菌檢出情況分析

　　蓬萊市發(fā)熱伴血小板減少綜合征監(jiān)測分析

　　沈陽市某幼兒園3～6歲超重肥胖兒童血清維生素D及影響因素的調(diào)查

　　湖南省1993-2012年麻風(fēng)病流行特點分析

　　278例維吾爾族大學(xué)生抑郁狀況與發(fā)中微量元素的關(guān)系

　　實驗動物墊料的微生物污染監(jiān)測及影響因素研究

　　2007-2012年石獅市三大重點人群疾病分布特征分析

　　上海市金山區(qū)農(nóng)村非規(guī)范治療高血壓患者健康教育效果評價

　　多重PCR技術(shù)檢測兒童急性呼吸道感染DNA病毒方法的建立與應(yīng)用

　　地方性氟中毒病區(qū)人群氟性骨損傷致病風(fēng)險評價

　　黑龍江省居民衛(wèi)生服務(wù)需要現(xiàn)況分析

　　不同錄取批次護理本科生學(xué)習(xí)投入情況的比較研究

　　女子戒毒勞教人員干預(yù)前后性病艾滋病知識、態(tài)度、信念、行為改變分析

　　漢川市農(nóng)村學(xué)童監(jiān)護人營養(yǎng)認(rèn)知水平及其影響因素分析

　　相關(guān)推薦閱讀：淺析中醫(yī)教育中的思維問題

　　任何一個中醫(yī)師在臨床認(rèn)知疾病、診治疾病的過程中，不管其自覺不自覺，都要運用相關(guān)的思維方式、方法，嚴(yán)格遵循思維的規(guī)律、規(guī)則。否則，盡管你有淵博的醫(yī)學(xué)知識，豐富的臨床經(jīng)驗和精湛的醫(yī)術(shù)，也會發(fā)生誤診、漏診，給患者造成傷害和痛苦。而從人的智力結(jié)構(gòu)分析，思維能力也是其核心部分。因此，系統(tǒng)地掌握有關(guān)思維形式、思維規(guī)律、思維方法的基本知識，并對臨床各分支學(xué)科的臨床思維問題有所徹悟，無疑有助于中醫(yī)工作者奠定正確的臨床思維的基礎(chǔ)，不斷提高臨床實踐的能力。所以，高校在中醫(yī)教育過程中，要不斷增強中醫(yī)學(xué)生的臨床實踐能力，促使他們在診治實踐中運用思維研究成果，自覺地遵循中醫(yī)臨床思維的規(guī)律，培養(yǎng)嫻熟的技藝，不斷提高臨床診療水平。　　2.4緊抓中醫(yī)特點，宏觀理解中醫(yī)，建立中醫(yī)思維。

　　中醫(yī)基礎(chǔ)理論的內(nèi)容涉及的也就兩個方面：即中醫(yī)的整體觀和辨證觀。生理上人是以心、肝、脾、肺、腎為中心的五大功能系統(tǒng)(藏象學(xué)說)，五個系統(tǒng)又在心的主宰下通過經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)(經(jīng)絡(luò)學(xué)說)的“內(nèi)屬于臟腑，外絡(luò)于肢節(jié)”的聯(lián)絡(luò)作用，通過精、氣、血、津液(精氣血津液學(xué)說)等的作用完成有機統(tǒng)一的整體。中醫(yī)診察疾病的方法就是辨證，根據(jù)四診(望、聞、問、切)所提供的病情資料，進行綜合分析以判斷疾病的征候過程，這也是中醫(yī)認(rèn)識疾病的方法。

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