2012年9月13日，舉辦研究生教育啟動典禮。

　　在湘中新城婁底，一所建立于1978年的芳華學府，正懷揣著湘中梅山文化的深摯底蘊，傳承著湖湘先輩的教育文明，闊步前行，后發趕超。2004年升格為本科院校，2011年成為“辦事國度特殊需求人才培育項目”碩士專業學位研究生培育首批試點單元。該項目錄要環繞辦事現代農業成長和新農村扶植培育農業推廣碩士專業學位研究生，目前，該校在農業推廣類別下開設了動物、作物、農村與區域成長和農業消息化4個范疇，2012歲首��年月次招收研究生21名，2013年招收28名，2014年招收31名。對于該類專業學位研究生教育，學校在“培育什么樣的人、培育人的什么、如何培育人”上做了較為深切的摸索與實踐，取得了一系列實踐摸索的新成績。

　　培育模式有特色

　　“三雙、四模塊、七學段”模式特色明顯，符合了專業學位教育的新要求

　　該校著眼于使用型高級特地人才培育，締造性地提出和實施了“三雙、四模塊、七學段”人才培育新模式。

　　重視校企“雙主體”協同培育。成立學校與農業辦理部分、涉農企業“雙主體”協同培育運轉機制，在招生、培育、學位論文指點、學位授予等各個方面實現配合辦理，配合制定培育打算，配合扶植師資步隊，配合扶植研究生實踐。目前，已成立研究生結合培育8個。同時，該校牽頭結合湖南省動物研究所、湖南海利高新手藝財產集團等研究生結合培育單元組建的“農田雜草防控手藝與使用協同立異核心”于2014年獲得了“湖南省2011協同立異核心打算”認定。

　　重視校企“雙導多師”結合培育。成立校表里導師相連系的“雙導師”制，成立“1+1+N”導師組，由1個校內導師+1個校外導師+多個實踐指點教師配合指點培育研究生。該�，F已聘用校外導師24人，校外導師從開學儀式到學位授予典禮，從課程講授到專業實踐，從開題論證、中期查抄到論文答辯，均能積極參與。同時，采納“雙教師”課程講授模式，成立“1+X+Y”課程組，由1個課程擔任人+多個校內教師+多個校外教師配合開展講授勾當。

　　重視“雙段交替”多崗實踐培育。整個培育過程分為七個學段，采用理論與實踐“雙段交替”進行的講授組織形式，并成立多崗輪換實踐軌制，使學生對職業范疇的多個崗亭都具備必然的實踐經驗。從首屆結業生的多崗實踐環境來看，完成2個以上崗亭實踐的研究生達80%。通過“雙段交替”多崗實踐培育，切實提高了學生就業合作力。該校已結業的18名研究生均已全數就業，且從非定向培育的13名研究生就業來看，11人了涉農相關崗亭，與培育方針的吻合度達84.6%。

　　設想“四模塊”課程系統。在全國農業推廣專業學位教育指點委員會指點性培育方案設置的公共課、范疇主干課的根本上，添加了以培育專業能力為方針的專業技術課和以培育分析素養為方針的專業拓展課程兩大特色模塊。如動物范疇在專業技術課模塊設置了“農作物病蟲害統防道理與實踐”等實踐性較強的特色課程。專業拓展課程模塊設置了“農業項目辦理與評估”、“農業法制”、“公函寫作”、“公事禮節”、“創業辦理”等特色課程。

　　建立“七學段”學期軌制。按照農業出產的季候性特點，該校了保守的學期軌制，將兩年四個學期改成了兩年七個學段，農忙時學生進入實踐進行專業分析實踐，農閑時在學校進行課程進修。第二、三、五學段為理論課進修階段，第一、四、六、七學段為專業實踐階段和學位論文答辯階段，二者分段交叉進行，成立從實踐理論實踐的螺旋式上升培育線。

　　辦事處所開新

　　研究生三農工作室成效較著，彰顯了辦事處所的新特色

　　2014年1月，該校在新化縣委組織部分掛牌“研究生工作站”，在新化縣曹家鎮和奉家鎮成立了“研究生三農工作室”。每個“三農工作室”放置2-3名全日制研究生開展為期合計8個月的專業實踐。同時，學校將校內導師和湖南省農科院、婁底各相關單元受聘于該校的兼職導師，以及學校相關專業的專家傳授進行優化組合，成立了一支“校內導師+校外導師+相關專業教師”導師組，采納按期下鄉指點和掛職熬煉3個月到半年的體例指點研究生開展辦事三農工作。目前，“研究生三農工作室”參與了奉家鎮的旅游規劃與開辟扶植，完成了導游詞的撰寫、旅游網站的扶植、導游培訓的工作和優秀櫻桃品種的引種示范；在曹家鎮與本地企業合作，啟動了特種瓜果蔬菜財產園區項目標扶植。研究生三農工作室的扶植，彰顯了研究生教育與辦事處所慎密連系的新特色。

　　合作辦學出妙招

　　大學生村官碩士班符合需求，制造了研究生教育的新品牌

　　為了積極摸索大學生村官培育新路子，切實提高峻學生村官辦事新農村扶植的能力和程度，更好地闡揚大學生村官在辦事新農村扶植中的感化，該校與新化縣委組織部合作啟動了大學生村官MAE培育打算，招收具有一年以上“村官”工作經驗的大學生村官攻讀該校農業推廣碩士。2014年登科了7名大學生村官，開設了首個村官碩士班。2015年報考的大學生村官有21人。大學生村官MAE（農業推廣）碩士班的開設，實現了大學生村官培育與研究生教育的無縫對接，獲得了湖南省婁底市委組織部的高度注重，原組織部部長雷紹業作出了主要批示；也獲得了新化縣委組織部分的全力協作，出臺了特地文件《新化縣大學生村官報考攻讀MAE碩士班辦理法子》（新組通〔2013〕26號），并就培育方案召開了專題研討會。

　　在國度全面深化研究生教育的環節期間，巧抓機緣，持續發力，堆積“三農”，緊扣“加速推進農業現代化”主題，沿著培育高條理農業現代化人才的軌道飛馳奔馳，必將綻放出一朵研究生教育的別致葩。 （陳 勇 周發現 劉 燁）（中國教育報）

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